ABU DHABI, Émirats Arabes Unis–(BUSINESS WIRE)–800 chefs de fil éducateurs de 68 pays se réuniront au Emirates Palace à
Abu Dhabi le mois prochain pour discuter des tendances
transformationnelles, comportementales et technologiques en matière de
l’éducation sous le thème « Enseigner pour demain ».
Qudwa
2017, un forum mondial des enseignants, a mené un sondage qui a révélé
des points de vue clés portant sur les facteurs qui permettront aux
enseignants de réussir dans le futur, puisque les nouvelles technologies
et les modèles d’enseignement hybrides jouent un rôle de plus en plus
répandu dans les salles de classe.
Un sondage mondial des participants inscrits pour le forum de cette
année a révélé que les enseignants considèrent les compétences douces,
comme la compréhension des besoins individuels des étudiants ; la
connaissance et l’enthousiasme pour le sujet ; et les solides
compétences de communication, en tant que compétences prioritaires pour
que les enseignants réussissent dans le futur. Les compétences plus
rigides qui se concentrent sur la connaissance et la compréhension de la
technologie étaient des facteurs de succès moins importants.
Une découverte clé a montré qu’alors 90.16% des enseignants utilisent
des ordinateurs portables ou des tablettes dans leurs salles de classe
et 78.24% utilisent les réseaux sociaux pour des fins éducatives,
seulement 18.89% étaient d’accord que « l’excellente maîtrise des
technologies actuelles et futures » était le facteur le plus important
pour les enseignants pour réussir dans la classe du futur. Près de la
moitié des sondés, 45.57%, ont reconnu « le savoir-faire et
l’enthousiasme pour le sujet » comme facteur de réussite majeur.
Une question similaire a encore validé ce point de vue, révélant que
41.40% des participants ont reconnu «la bonne connaissance de la
technologie (ordinateurs portables, tablettes) pour augmenter la
performance des étudiants » comme le facteur le moins important pour la
réussite des enseignants, alors que 66.01% ont convenu que «la capacité
de comprendre les besoins individuels de chaque étudiant » était la
compétence pédagogique la plus importante du futur.
Mohamed Khalifa Al Neaimi, Directeur du Bureau des Affaires d’Education
à la Cour du Prince Héritier d’Abu Dhabi, a souligné : « Ce sont
exactement les types d’idées surprenantes que nous voulons découvrir à
Qudwa. Nous devons mieux comprendre cette déconnexion perçue et nous
assurer que nous préparons les enseignants en leur fournissant le bon
équilibre du savoir-faire technique que l’ère numérique exige et
l’intelligence émotionnelle pour faire de l’apprentissage une véritable
expérience personnelle pour tous ».
L’événement de deux jours est organisé sous le patronage de Son Altesse
Cheikh Mohammed bin Zayed Al Nahyan, Prince héritier d’Abu Dhabi et aura
lieu les 7 et 8 octobre à Abu Dhabi.
Le texte du communiqué issu d’une traduction ne doit d’aucune manière
être considéré comme officiel. La seule version du communiqué qui fasse
foi est celle du communiqué dans sa langue d’origine. La traduction
devra toujours être confrontée au texte source, qui fera jurisprudence.
*Source: AETOS
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